Коммуникативная методика в одном курсе

Коммуникативная методика в одном курсе - это все, что нужно знать каждому учителю английского для успешной карьеры. Выборка лучших техник, технологий, практика преподавания, ключевые элементы планирования сделаны на основе кембриджской методики CELTA, книг от известных авторов и личной практики ведения международных курсов от тьюторов Института. Коммуникативная методика удивит Вас новизной подхода и простотой применения, где все элементы языка анализируются в системе и поддаются логическому пониманию. Курс проходит полностью на английском языке, записи уроков на платформе в формате аудио и видео семинаров с практикой, занятия по Зуму - все на английском, что повышает уровень языка после окончания курса. После прохождения обучения у Вас не будет проблем с типами и стадиями уроков, с технологиями обучения грамматике, с анализом языка при подготовке к грамматическим урокам. Вы будете открывать любой учебник и будете видеть урок на странице не как набор упражнений, а как эффективный урок на развитие навыков reading, listening, speaking & writing, где classroom management помогает учителю и не давит на ученика.
Курс ведет международный тьютор, аккредитованный Кембриджским университетом на ведение курсов CELTA, CELT-P, CELT-S, Language for teaching; в рамках обучения (в разных тарифах) возможны групповые и индивидуальные встречи по согласованному расписанию. Курс является курсом повышения квалификации, после которого выдается удостоверение Института установленного образца на 60 - 120 часов (почтовые услуги оплачиваются отдельно, 1200 рублей по РФ, в другие страны в зависимости от почтовых тарифов). Практика проходит на английском языке на занятиях по Зуму, где идет разделение на обучение взрослых и школьников с использованием учебников, по которым работают слушатели курса.

• Программа
• Тьюторы
• Вопросы и ответы
• Видео

• Session 1:

  Introduction to teaching communicatively

• Session 2:

  Language and lesson system

• Session 3:

  Overview to reading lessons, demo lesson on developing reading skills

• Session 4:

  Stages and tasks in a reading lesson. Practical tasks and stage analysis

• Session 5:

  Classroom management, motivation and learning outcome

• Session 6:

  Different ways to teach vocabulary, eliciting and checking the meaning with CCQs

• Session 7:

  Teaching vocabulary with test-teach-test approach, demo lesson with stage analysis

• Session 8:

  Teaching vocabulary with language from text approach, demo lesson with task analysis

• Session 9-10:

  Practical workshop on teaching vocabulary with tasks to complete

• Session 11:

  Teaching tenses and functions with language from text approach, overview of the stages and timing

• Session 12:

  Teaching tenses and functions with language from text approach, demo lesson with stage and task analysis

• Session 13:

  Teaching listening with demo lesson and unpicking the stages

• Session 14-15:

  Practical workshop on teaching grammar: tenses and structures

• Session 16-17:

  Teaching product and process writing with stages and learning outcome

• Session 18:

  Spoken and written error correction

• Session 19:

  Teaching speaking

• Session 20:

  Analysing the outcome

• Session 21:

  Task-based learning, part one.

• Session 22:

  Task-based learning, part two.

• Session 23:

  Task-based learning, part three.

• Session 24:

  Language analysis and CCQs (concept checking questions), part one

Session 25:

Language analysis and CCQs (concept checking questions), part two

• Session 26:

  Planning overview

• Session 27:

  Planning a reading lesson: stages, tasks and working with information

• Session 28:

  Planning a language lesson: stages, tasks and working with information

• Session 29:

  Guided discovery: demo lesson on teaching tenses

• Session 30:

  Assessing and finishing the course

Хабарова Милена

Аккредитованный Кембриджем тьютор ICELT, CELTA, CELT-P, CELT-S

Руководитель центра, имеет 20-и летний опыт работы тьютором на кембриджских курсах. Используя свои многочисленные наработки, создала авторский курс, который может заменить преподавателям дорогостоящее обучение на международных курсах

• Сколько открыт доступ?

  Доступ открыт на 6 месяцев.

• Курс идет по расписанию или можно заниматься в любое время?

  На этом курсе вы можете заниматься в любое удобное для себя время, что является большим плюсом для людей с загруженным графиком. Встречи по Зуму два раза в месяц помогут Вам ответить на те вопросы, которые у Вас могут возникнуть по мере прохождения курса. Встречи предполагают Ваши вопросы, на которые тьютор сможет ответить в режиме реального времени, обучение методике и практике.

• Будет ли проверка заданий?

  Задания проверяются во всех тарифах для дальнейшей выдачи удостоверения о повышении квалификации, но в стандартном тарифе не входит персональная обратная связь, она есть только в тарифе с индивидуальными занятиями. Если вы хотите получить консультации вживую от тьютора, то советуем выбрать тариф «Премиум».

• Чем отличаются очные и онлайн курсы для преподавателей?

  Материал одинаково охвачен во всех курсах, и это главное. Онлайн курсы можно повторять, проходить в своем графике, писать работы и получать обратную связь. Курс проходится индивидуально, начать можно в любое время. Очные курсы ограничены набором группы, проходят по четкому расписанию, имеют меньшее количество часов в удостоверении.

На курсе 30 видео и аудио уроков, вся линейка образовательных методик представлена, некоторые уроки представлены в виде презентации. Полная программа курса выше во вкладке «Программа», там же вы можете найти фрагмент одного урока и ответы на часто задаваемые вопросы. Каждый урок - это отдельно взятая тема с практическим или методическим заданием. В курс включены интересные практические упражнения, которые добавлены как отдельные элементы для выполнения и анализа на уроке или самостоятельно после урока. Каждый слушатель в индивидуальном режиме проходит 30 уроков на платформе.
У каждого слушателя есть два варианта прохождения курса - с выполнением домашних заданий и прикреплением их на платформу для проверки и последующими консультациями или без выполнения заданий. Начинающие преподаватели могут просто прослушать курс без выполнения заданий, в этом случае они получат сертификат Института о прохождении курса на 60 ак. часов.
Слушатели, которые выполнят все задания (особенно те, кто методически хочет развиваться дальше после прохождения других курсов), получат удостоверение о повышении квалификации Института "Высшая Школа Лингвистики" установленного образца "Коммуникативные методики и технологии преподавания английского языка" на 120-240 часов.