Программы подготовки к внутренним и международным экзаменам имеют четкую структуру и разделение задач: идет отдельная подготовка по языку и по формату экзамена.
Программы подготовки к внутренним и международным экзаменам формируются из разделов, которые можно выбрать из списка или предоставить свои, подходящие для группы или индивидуального студента. Программа формируется на базе Needs analyses каждой группы, проходит согласование с каждым слушателем, после чего вывешивается на платформу Moodle IHSL. Материалы уроков, тесты, домашние задания, письменные упражнения выкладываются на платформу для использования в качестве повторения или домашней работы. Минимальное количество уроков на платформе – один в неделю по каждой группе или индивидуальному студенту. Грамматические, лексические, функциональные знания языка должны соответствовать шкале CEFR (Common European Framework of Reference) - Общеевропейские компетенции владения иностранным языком. Разделы программы включают: освоение грамматической и лексической темы; тексты, аудиоматериалы (скрипты), грамматические и лексические задания; все задания даны на английском языке;ко всем заданиям предоставлены ответы; задания построены по коммуникативной методике; в конце каждого раздела тест на проверку знаний.
Выберете свой курс
Кембриджский экзамен Proficiency CPE, уровень C 1
Кембриджский экзамен Advanced CAE, уровень B 2
Кембриджский экзамен First Certificate, уровень B 1
Международный экзамен IELTS
Подготовка к сдаче ЕГЭ
Раздел 1. Подготовка к формату экзамена по чтению и грамматике
Раздел 2. Подготовка к формату экзамена по слушанию
Раздел 3. Подготовка к формату экзамена по разговорной практике
Раздел 4. Подготовка к формату экзамена по письму
Раздел 5. Проверка тестов и проведение внутреннего экзамена
Раздел 1. Подготовка к формату экзамена по чтению и грамматике
Раздел 2. Подготовка к формату экзамена по слушанию
Раздел 3. Подготовка к формату экзамена по разговорной практике
Раздел 4. Подготовка к формату экзамена по письму
Раздел 5. Проверка тестов и проведение внутреннего экзамена
Раздел 1. Подготовка к формату экзамена по чтению и грамматике
Раздел 2. Подготовка к формату экзамена по слушанию
Раздел 3. Подготовка к формату экзамена по разговорной практике
Раздел 4. Подготовка к формату экзамена по письму
Раздел 5. Проверка тестов и проведение внутреннего экзамена
SYLLABUS MAP FOR C2 PROFICIENCY
1. Exam overview. Needs analysis. Verb tenses. Collocation (meaning and uses). Speaking Paper overview.
2. Listening skills practice. Reading skills practice based on the text "The Last Lingua Franca" by N. Ostler. Grammar – emphasis and cleft sentences. Themed discussion – the importance of English and other languages. Reading Paper overview and exam preparation - https://www.cambridgeenglish.org
3. Themed discussion on travel. Descriptive language. Adverbs and adverbial phrases used to emphasize. Idiomatic language. Lexical cloze, word formation, key word transformations. Listening Paper overview and exam preparation - https://www.cambridgeenglish.org
4. Adjective structures and descriptive language (cont’d). Lexical cloze, key word transformation. Writing skills practice – analyzing the sample and writing an article. Stages in writing an article. Writing Paper overview and exam practice - https://www.cambridgeenglish.org
5. Vocabulary expansion – descriptive language. Speaking skills practice – the use of the studied grammar and vocabulary in a speaking task.
6. Adjectives and adverbs. Adverbial phrases. Inversion. Lexical cloze, key word transformation, word substitution, sentence transformation.
7. Reading skills practice – text on travel. Collocation and idiomatic language. Inversion after negative adverb and adverbial phrases. Multiple-choice and gap-fill. Writing skills practice – writing an essay on travel.
8. Grammar and vocabulary overview – lexical cloze, word formation, key word transformation. Reading skills practice. English as an international language. Analysis complex sentences. Multiple-choice questions. Attitude and expressions of opinion.
9. Writing skills practice – writing a review. Collocations and negative prefixes. Vocabulary expansion – word expressions. Synonyms and near-synonyms. Listening skills practice – listening for specific words. Revision of descriptive language. Themed vocabulary – landscapes, towns and cities.
10. Listening skills practice. Multiple-choice questions. Themed discussion – art and culture. Vocabulary to describe a painting.
11. Reading skills practice. Multiple choice questions. Lexical cloze. Vocabulary expansion – book expressions. Collocations in use – books and films. Speaking skills practice – graphology and personality adjectives. Writing skills practice – set book composition.
12. Set book composition (cont’d). Writing and speaking skills practice – create a character. Passives overview. Verbs commonly used in the passive. Transitive to intransitive verbs. Vocabulary expansion – phrasal verb in the passive.
13. Modal verbs of deduction and probability. Special uses of should. Modals in the past. Lexical cloze, key word transformation. Speaking skills practice – modals of deduction. Writing skills practice – writing a letter. Expression an opinion. Vocabulary expansion – agreeing and disagreeing. Collocations and idiomatic language. Themed discussion – risks and dangers.
14. Modal verbs cont’d. Dependent prepositions, collocations and metaphor. Theoretical possibility. Speaking skills practice – habits and trends. Writing skills practice – expressing wishes and regrets in writing. Lexical cloze, key word transformation, sentence transformation, word formation. Themed discussion – wishes and regrets, lost possibilities, past conditionals.
15. Subjunctives and unreal past. Conditionals. Metaphor cont’d. Word formation: prefixes and suffixes. Lexical cloze, key word transformation. Themed discussion – unreal past.
16. Phrasal verbs. Literal and non-literal meaning. Lexical cloze, sentence transformation. Reading skills practice – identifying phrasal verbs in the text. Phrasal verb substitution. Speaking skills practice – dialogue creation.
Раздел 1. Подготовка к формату экзамена по чтению и грамматике
Раздел 2. Подготовка к формату экзамена по слушанию
Раздел 3. Подготовка к формату экзамена по разговорной практике
Раздел 4. Подготовка к формату экзамена по письму
Раздел 5. Проверка тестов и проведение внутреннего экзамена
Раздел 1. Подготовка к формату экзамена по чтению и грамматике
Раздел 2. Подготовка к формату экзамена по слушанию
Раздел 3. Подготовка к формату экзамена по разговорной практике
Раздел 4. Подготовка к формату экзамена по письму
Раздел 5. Проверка тестов и проведение внутреннего экзамена
Раздел 1. Подготовка к формату экзамена по чтению и грамматике
Раздел 2. Подготовка к формату экзамена по слушанию
Раздел 3. Подготовка к формату экзамена по разговорной практике
Раздел 4. Подготовка к формату экзамена по письму
Раздел 5. Проверка тестов и проведение внутреннего экзамена
Занималась у Ольги подготовкой к IELTS. Уровень языка у меня был хороший, но когда прошла предварительный тест, поняла, что письмо и формат разговорного экзамена у меня совсем слабые. Занимались три месяца, на каждом уроке в разговорной практике использовали формат анализа картинок, а не описания. Я не умела вести разговор, слушать и слышать собеседника, давать ему время сказать и сказать самой. В письме (Академический формат) все было с нуля, как будто раньше я не писала никогда. Сдала на 7.5 IELTS General. Супер результат, поступила в Швейцарский институт.
